{"id":171,"date":"2020-04-15T15:48:23","date_gmt":"2020-04-15T14:48:23","guid":{"rendered":"https:\/\/barnpedagogen.se\/?p=171"},"modified":"2020-04-15T22:16:50","modified_gmt":"2020-04-15T20:16:50","slug":"paskens-och-vardagens-verklighet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/2020\/04\/15\/paskens-och-vardagens-verklighet\/","title":{"rendered":"P\u00e5skens och vardagens verklighet"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201dS\u00e4ger alla kyrkor s\u00e5 d\u00e4r flera g\u00e5nger p\u00e5 p\u00e5skdagen?\u201d undrar ett av mina barn efter gudstj\u00e4nsten. Det handlar om h\u00e4lsningen \u201dKristus \u00e4r uppst\u00e5nden!\u201d som besvaras med \u201dJa, han \u00e4r sannerligen uppst\u00e5nden!\u201d Jo, v\u00e4ldigt m\u00e5nga kyrkor g\u00f6r ju det, med r\u00e4tta. Vi firar p\u00e5 p\u00e5skdagen att Jesus har uppst\u00e5tt och det \u00e4r grunden f\u00f6r v\u00e5r tro, som Paulus s\u00e4ger \u201dMen om Kristus inte har uppst\u00e5tt, d\u00e5 \u00e4r er tro meningsl\u00f6s\u201d (1 Kor 15:17).<\/p>\n\n\n\n<p>Jag grunnar vidare. Hur pratar vi med v\u00e5ra barn om\nuppst\u00e5ndelsen? &nbsp;Ger vi barnen djupare f\u00f6rankring\ni uppst\u00e5ndelsens verklighet \u00e4n en gudstj\u00e4nst full av gl\u00e4djefulla s\u00e5nger,\ntrumpeter och p\u00e5skliljor? Eller f\u00f6r den delen en vacker s\u00f6ndagsskolber\u00e4ttelse\nsom skimrar som en saga, men d\u00e5ligt passar in i barnens verklighet. Blir p\u00e5skdagens\nh\u00e4ndelser n\u00e5got som \u00e4r f\u00f6rankrat i deras vardag? Skulle de i skolan kunna f\u00f6rklara\nuppst\u00e5ndelsen som en realistisk m\u00f6jlighet om en kompis p\u00e5 p\u00e5skh\u00e4lsningen\nsvarade \u201dNej, han \u00e4r sannerligen inte uppst\u00e5nden!\u201d?<\/p>\n\n\n\n<p>Martin Helgesson, predikant i min f\u00f6rsamling Roseniuskyrkan, tog i p\u00e5skdagens predikan upp hur man kan t\u00e4nka kring uppst\u00e5ndelsen (lyssna <a aria-label=\" (\u00f6ppnas i en ny flik)\" href=\"https:\/\/roseniuskyrkan.se\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">h\u00e4r<\/a>). Bland annat pratade han om att Gary Habermas, en av v\u00e4rldens med kunniga forskare kring uppst\u00e5ndelsen, har sammanst\u00e4llt en m\u00e4ngd studier som gjorts p\u00e5 uppst\u00e5ndelsen. Studierna \u00e4r gjorda av b\u00e5de kristna och icke-kristna, fr\u00e5n flera olika l\u00e4nder. I sammanst\u00e4llningen kommer Habermas fram till tre gemensamma n\u00e4mnare:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Alla \u00e4r \u00f6verens om att graven var tom.<\/li><li>Alla \u00e4r \u00f6verens om att \u00f6gonvittnen (kvinnorna, l\u00e4rjungarna) p\u00e5st\u00e5r att de m\u00f6tt Jesus levande.<\/li><li>Alla \u00e4r \u00f6verens om att l\u00e4rjungarna blev f\u00f6rvandlade (r\u00e4dda och nedslagna vid Jesu d\u00f6d, sedan glada, frimodiga och villiga att ge sitt liv f\u00f6r tron p\u00e5 Jesus).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Alla forskare skulle d\u00e4rmed inte s\u00e4ga att uppst\u00e5ndelse \u00e4gt\nrum, men punkterna kr\u00e4ver alla en f\u00f6rklaring och uppst\u00e5ndelsen l\u00f6ser alla tre.\nFinns det n\u00e5gra alternativ till vad som h\u00e4nde med Jesus? Matteus tar sj\u00e4lv upp\nen alternativ f\u00f6rklaring i 28:11-15. Han ber\u00e4ttar att de som vaktade Jesu grav\nblir mutade f\u00f6r att sprida ryktet om att l\u00e4rjungarna kom p\u00e5 natten och stal\nJesu kropp. Varf\u00f6r \u00e4r det viktigt f\u00f6r Matteus att ber\u00e4tta detta? Jo, n\u00e4r han\nskrev sitt evangelium v\u00e4nde han sig fr\u00e4mst till judiska l\u00e4sare och eftersom\nryktet fanns bland dem att Jesu kropp blivit stulen, ville han visa att det bara\nvar ett rykte. Han hade fakta kring hur det ryktet uppst\u00e5tt.<\/p>\n\n\n\n<p>P\u00e5 samma s\u00e4tt som Matteus kunde visa p\u00e5 fakta f\u00f6r att avsl\u00f6ja falska rykten kan vi tillsammans med v\u00e5ra barn prata om vad som \u00e4r m\u00f6jliga f\u00f6rklaringar till uppst\u00e5ndelsen och vilka f\u00f6rklaringar som inte h\u00e5ller f\u00f6r granskning. Vi kan g\u00f6ra det utifr\u00e5n vad Bibeln s\u00e4ger om uppst\u00e5ndelsen, men vi beh\u00f6ver ocks\u00e5 g\u00f6ra det utifr\u00e5n andra perspektiv. N\u00e4r barnen pratar med kompisar som inte \u00e4r kristna v\u00e4ger argumentet \u201ddet st\u00e5r i Bibeln\u201d inte s\u00e5 tungt. D\u00e5 beh\u00f6ver barnen ha med sig goda sk\u00e4l \u00e4ven utifr\u00e5n forskning och t\u00e4nkande som inte tvunget bygger p\u00e5 att man bejakar Bibeln som Guds ord. Habermas tre punkter \u00e4r en s\u00e5dan hj\u00e4lp vi kan ge barnen! Om du \u00e4r nyfiken p\u00e5 mer kring uppst\u00e5ndelsens historiska och bibliska sammanhang skulle jag varmt rekommendera Apologiapoddens senaste <a aria-label=\" (\u00f6ppnas i en ny flik)\" href=\"https:\/\/apologia.se\/#apologia-podden\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">avsnitt<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<p>S\u00e5, fr\u00e5ga g\u00e4rna dina barn vad de t\u00e4nker om uppst\u00e5ndelsen och hj\u00e4lp dem att f\u00e5 fler goda sk\u00e4l till dess m\u00f6jlighet. F\u00f6r jag \u00e4r \u00f6vertygad om Kristus \u00e4r uppst\u00e5nden!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201dS\u00e4ger alla kyrkor s\u00e5 d\u00e4r flera g\u00e5nger p\u00e5 p\u00e5skdagen?\u201d undrar ett av mina barn efter gudstj\u00e4nsten. Det handlar om h\u00e4lsningen \u201dKristus \u00e4r uppst\u00e5nden!\u201d som besvaras med \u201dJa, han \u00e4r sannerligen uppst\u00e5nden!\u201d Jo, v\u00e4ldigt m\u00e5nga kyrkor g\u00f6r ju det, med r\u00e4tta. Vi firar p\u00e5 p\u00e5skdagen att Jesus har uppst\u00e5tt och det \u00e4r grunden f\u00f6r v\u00e5r tro, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[53,48,11,31,27],"tags":[6,3,5,55,32,20,54],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171"}],"collection":[{"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=171"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":189,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171\/revisions\/189"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=171"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}