{"id":1032,"date":"2024-09-03T08:00:54","date_gmt":"2024-09-03T06:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/barnpedagogen.se\/?p=1032"},"modified":"2024-09-03T08:44:32","modified_gmt":"2024-09-03T06:44:32","slug":"fran-lastrott-till-lasare-hur-far-vi-den-unga-generationen-att-lasa-bibeln","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/2024\/09\/03\/fran-lastrott-till-lasare-hur-far-vi-den-unga-generationen-att-lasa-bibeln\/","title":{"rendered":"Fr\u00e5n l\u00e4str\u00f6tt till l\u00e4sare \u2013 hur f\u00e5r vi den unga generationen att l\u00e4sa Bibeln?"},"content":{"rendered":"\n

Denna artikel har tidigare publicerats i <\/em>Till Liv<\/em><\/a> januari 2024.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

De senaste decenniet har vi f\u00e5tt flera larmrapporter om barns minskande l\u00e4sning och l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else. Nyligen sl\u00e4pptes PISA-unders\u00f6kningen f\u00f6r 2022 och den visar att 15-\u00e5ringars l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else har minskat.[1] Samtidigt har vi under de senaste decenniet m\u00e4rkt hur skolv\u00e4rlden arbetat mycket f\u00f6r \u00f6kad l\u00e4sning. Det \u00e4r l\u00e4sutmaningar, l\u00e4slov, l\u00e4sbingon och mycket mer. P\u00e5 sociala medier blir det allt mer popul\u00e4rt bland barn och vuxna att ha “bokkonton” d\u00e4r man delar med sig av boktips. Senaste rapporten fr\u00e5n Statens medier\u00e5d visar att l\u00e4sningen \u00f6kar i alla \u00e5ldrar 0-18 \u00e5r.[2] Vi kan ana ljusglimtar i m\u00f6rkret.<\/p>\n\n\n\n

Ett av f\u00f6r\u00e4lderns viktigaste uppdrag<\/strong>
Det saknas unders\u00f6kningar om och hur mycket den unga generationen l\u00e4ser Bibeln, men det \u00e4r rimligt att f\u00f6rv\u00e4nta att bibell\u00e4sningen f\u00f6ljer samma trend som l\u00e4sning och l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else i allm\u00e4nhet. Kan vi hj\u00e4lpa v\u00e5ra barn att l\u00e4sa Bibeln och att f\u00f6rst\u00e5 den? Kan vi se n\u00e5gra ljusglimtar i m\u00f6rkret?<\/p>\n\n\n\n

Bibelordet \u00e4r centralt f\u00f6r att l\u00e4ra k\u00e4nna Gud, hans fr\u00e4lsningsplan och hans vilja med mitt liv. Den f\u00f6rsta psalmen i Psaltaren talar om hur den som begrundar Herrens ord b\u00e5de dag och natt v\u00e4xer som ett tr\u00e4d vid vattenb\u00e4ckar. Jesus talar om att den som h\u00f6r hans ord \u00e4r som en klok man som bygger sitt hus p\u00e5 klippan. Paulus talar om vikten av att h\u00e5lla fast vid Skrifterna och att hela Skriften \u00e4r utandad av Gud och n\u00f6dv\u00e4ndig f\u00f6r m\u00e4nniskan.[3] D\u00e4rf\u00f6r har vi ett uppdrag som f\u00f6r\u00e4ldrar att hj\u00e4lpa v\u00e5ra barn att uppt\u00e4cka den egna bibell\u00e4sning. Hur kan vi g\u00f6ra det?<\/p>\n\n\n\n

Tr\u00e4na l\u00e4smuskeln<\/strong>
Bibell\u00e4sningen \u00e4r den mest n\u00f6dv\u00e4ndiga l\u00e4sningen. \u00c4nd\u00e5 skulle jag vilja p\u00e5st\u00e5 att vi m\u00e5ste hj\u00e4lpa v\u00e5ra barn att bli l\u00e4sare inte bara av Bibeln utan av alla m\u00f6jliga b\u00f6cker. F\u00f6r att barnen ska bli l\u00e4sare beh\u00f6ver vi som vuxna sj\u00e4lva l\u00e4sa b\u00f6cker. L\u00e5t barnen se att du l\u00e4ser, l\u00e5t b\u00f6cker ligga framme i huset, l\u00e4s inte bara n\u00e4r de har g\u00e5tt och lagt sig, l\u00e4s inte bara digitalt och prata om vad du l\u00e4ser. <\/p>\n\n\n\n

Det \u00e4r ocks\u00e5 viktigt att det finns b\u00f6cker i hemmet. L\u00e5t bokhyllorna fyllas. Handla p\u00e5 second hand och l\u00e5na p\u00e5 bibliotek. Biblioteksbes\u00f6k med dina barn \u00e4r ett fantastiskt s\u00e4tt att uppleva b\u00f6cker och l\u00e4sning tillsammans. I mitt hj\u00e4rta \u00e4r det fortfarande ett magiskt skimmer \u00f6ver de tillf\u00e4llen d\u00e5 jag som barn f\u00f6ljde med pappa till Kinna bibliotek. Han l\u00e4mnade tillbaka sina deckare och gick till vuxenavdelningen och letade efter nya b\u00f6cker. Jag gick till barnavdelningen och letade upp mina favoriter. Doften, hyllorna, l\u00e5dorna och gl\u00e4djen \u00f6ver att en viss bok fanns inne sitter kvar.<\/p>\n\n\n\n

L\u00e4s h\u00f6gt f\u00f6r dina barn. Det k\u00e4nns naturligt f\u00f6r de flesta av oss innan barnet sj\u00e4lv kan l\u00e4sa, men h\u00f6gl\u00e4sning \u00e4r minst lika viktig n\u00e4r barnet b\u00f6rjat l\u00e4sa sj\u00e4lv. Barn kan f\u00f6rst\u00e5 mer avancerat spr\u00e5k \u00e4n de sj\u00e4lva kan avkoda, de kan f\u00f6rst\u00e5 mer komplexa ber\u00e4ttelser n\u00e4r n\u00e5gon l\u00e4ser h\u00f6gt \u00e4n n\u00e4r de sj\u00e4lva ska l\u00e4sa. N\u00e4r du l\u00e4ser h\u00f6gt, v\u00e4lj b\u00f6cker som du sj\u00e4lv tycker om. I v\u00e5rt hem har min man och jag l\u00e4st v\u00e5ra egna favoritb\u00f6cker f\u00f6r barnen, men vi har ocks\u00e5 l\u00e4st b\u00f6cker som vi aldrig l\u00e4st tidigare, men som blivit favoriter f\u00f6r barnen. Ibland pratar vi om inneh\u00e5llet, ibland inte, men alltid f\u00e5r vi en gemensam upplevelse och en fin stund p\u00e5 tu man hand.<\/p>\n\n\n\n

F\u00f6r att barnen ska l\u00e4sa sj\u00e4lva beh\u00f6ver du hj\u00e4lpa dem med tid och struktur. Det kan vara att barnet ska l\u00e4sa en kvart varje dag, att barnet alltid l\u00e4ser direkt efter middagen eller att ni prickar av l\u00e4sningen i ett l\u00e4sbingo. Som vuxen beh\u00f6ver man ocks\u00e5 hj\u00e4lpa barnet att f\u00f6rst\u00e5 att det finns tr\u00f6sklar i l\u00e4sningen. Vissa b\u00f6cker m\u00e5ste man l\u00e4sa 50 sidor innan man kommer in i ber\u00e4ttelsen. Ibland m\u00e5ste man l\u00e4sa en viss tid f\u00f6r att komma in i spr\u00e5ket i en bok. Allt som g\u00e5r motigt \u00e4r inte fel och vi beh\u00f6ver hj\u00e4lpa v\u00e5ra barn att vara uth\u00e5lliga.<\/p>\n\n\n\n

Bibelgl\u00e4dje<\/strong>
Om vi nu g\u00e5r fr\u00e5n l\u00e4sning i allm\u00e4nhet till bibell\u00e4sning i synnerhet, beh\u00f6ver vi st\u00e4lla fr\u00e5gan: Hur hj\u00e4lper vi den unga generationen att f\u00e5 fatt p\u00e5 den egna bibell\u00e4sningen? F\u00f6r mig \u00e4r det en av de st\u00f6rre utmaningarna och just nu ett b\u00f6ne\u00e4mne i mitt f\u00f6r\u00e4ldraskap. Jag tror att det \u00e4r samma principer som f\u00f6r annan l\u00e4sning \u2013 l\u00e4s sj\u00e4lv, l\u00e5t Bibeln ligga framme, prata om vad du l\u00e4ser, ha flera biblar i huset, l\u00e4s h\u00f6gt f\u00f6r dem och hj\u00e4lp dem att hitta tider och platser att sj\u00e4lva l\u00e4sa p\u00e5. Barnbiblar \u00e4r bra att anv\u00e4nda vid h\u00f6gl\u00e4sning, men l\u00e4s ocks\u00e5 vanliga Bibeln. Barnen kan f\u00f6rst\u00e5 mer \u00e4n de sj\u00e4lva kan avkoda. Ut\u00f6ver det som g\u00e4ller all l\u00e4sning beh\u00f6ver du hj\u00e4lpa dina barn att f\u00f6rst\u00e5 att Bibeln \u00e4r n\u00e5got mer \u00e4n en vanlig bok. D\u00e4r l\u00e4r vi k\u00e4nna hela skapelsens Herre och Fr\u00e4lsare och d\u00e4r f\u00e5r vi h\u00e4mta kraft och v\u00e4gledning.<\/p>\n\n\n\n

F\u00f6r att barnen ska komma ig\u00e5ng och l\u00e4sa Bibeln sj\u00e4lva beh\u00f6ver vi hj\u00e4lpa dem med vad, var, n\u00e4r, hur och varf\u00f6r de ska l\u00e4sa.[4] De beh\u00f6ver ha en egen bibel. Det kan vara en barnbibel f\u00f6r de yngre, en parafras f\u00f6r mellan\u00e5ldern och en vanlig bibel f\u00f6r ton\u00e5ringarna. Det \u00e4r viktigt att barnen f\u00e5r k\u00e4nna att det \u00e4r deras egen bibel, d\u00e4r de kan stryka under, rita och l\u00e4gga in bokm\u00e4rken. En jul fick v\u00e5ra \u00e4ldsta barn varsitt exemplar av Svenska Folkbibeln 2015, och s\u00e5 sydde jag bibelfodral till dem vilket gav dem en personlig pr\u00e4gel. P\u00e5minn barnen om att ta med Bibeln p\u00e5 samlingar i kyrkan, l\u00e4ger och resor, s\u00e5 att det blir en vana. L\u00e4r barnen att hitta i Bibeln. De kan l\u00e4ra sig alla Bibelns b\u00f6cker med hj\u00e4lp av s\u00e5nger och ramsor innan de ens kan l\u00e4sa sj\u00e4lva. Detta hj\u00e4lper dem n\u00e4r de ska hitta i Bibeln p\u00e5 egen hand.[5] <\/p>\n\n\n\n

Meningsfull bibell\u00e4sning<\/strong>
Hj\u00e4lp barnen att v\u00e4lja vilken bibelbok de ska l\u00e4sa. Det kan vara en utmaning att l\u00e4sa Bibeln fr\u00e5n p\u00e4rm till p\u00e4rm. Tipsa ist\u00e4llet om att b\u00f6rja med ett av evangelierna. Min pappa tipsade mig om Lukasevangeliet n\u00e4r jag var i 13-\u00e5rs\u00e5ldern. Jag brukar ofta tipsa om Markusevangeliet. Det kan ocks\u00e5 vara bra att tipsa om olika bibell\u00e4sningsplaner. F\u00f6r mig har det ofta varit l\u00e4ttare att l\u00e4sa n\u00e4r jag f\u00e5r kryssa att jag l\u00e4st efter\u00e5t. Hj\u00e4lp barnen att inte s\u00e4tta f\u00f6r h\u00f6ga m\u00e5l \u2013 all l\u00e4sning som blir av \u00e4r bra, det viktiga \u00e4r inte hur l\u00e5ngt man l\u00e4ser.<\/p>\n\n\n\n

Bibeln g\u00e5r att l\u00e4sa var som helst och n\u00e4r som helst, men hj\u00e4lp ditt barn att hitta en tid och plats som ger ro. Precis innan man l\u00e4gger sig \u00e4r inte alltid det b\u00e4sta \u2013 d\u00e5 vill vi bara sova. Kanske det passar vid frukosten? Eller vid “mellis” efter skolan? P\u00e5minn dem om att l\u00e4gga undan telefonen n\u00e4r de l\u00e4ser. Ber\u00e4tta att det \u00e4r bra att be innan man l\u00e4ser, till exempel: \u201dGud, tack f\u00f6r ditt ord, hj\u00e4lp mig att f\u00f6rst\u00e5 vad jag l\u00e4ser och led mig med din Ande, i Jesu namn. Amen.\u201d Efter l\u00e4sningen kan barnet be en b\u00f6n igen \u00f6ver det som l\u00e4sts. Det finns m\u00e5nga olika hj\u00e4lpmedel f\u00f6r att l\u00e4sa Bibeln p\u00e5 egen hand, de ger fr\u00e5gor man kan st\u00e4lla och f\u00f6rklaringar till texten.[6]<\/p>\n\n\n\n

Prata med dina barn om vad bibell\u00e4sningen betyder f\u00f6r dig. Ber\u00e4tta n\u00e5got minne fr\u00e5n n\u00e4r du var yngre och l\u00e4ste n\u00e5got som betydde mycket. Fr\u00e5ga barnen vad de har l\u00e4st och om de har l\u00e4rt sig n\u00e5got nytt om Gud. L\u00e5t samtalet om Bibeln leva i hemmet. D\u00e5 hj\u00e4lper vi v\u00e5ra barn att se att vi vill l\u00e5ta Jesus vara Herre i v\u00e5ra liv.<\/p>\n\n\n\n

Bibeln \u00e4r inte alltid l\u00e4tt att f\u00f6rst\u00e5, men det \u00e4r fullt m\u00f6jligt f\u00f6r den unga generationen n\u00e5 en full l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else av den och d\u00e5 kan stora fr\u00e5gor om Gud, som \u00e4r sv\u00e5ra att ha alla svar p\u00e5 st\u00e4llas och v\u00e5r relation till honom f\u00f6rdjupas. D\u00e5 blir v\u00e5ra barn “l\u00e4sare” i ordets b\u00e4sta betydelse.<\/p>\n\n\n\n

Noter<\/strong>
[1] PISA 2022, https:\/\/www.skolverket.se\/publikationer?id=12177
[2] Statens medier\u00e5d, https:\/\/www.statensmedierad.se\/aktuellt\/nyheter\/2023\/lasandet-okar-bland-alla-barn-0-18-ar
[3] Psalt 1:1-3; Matt 7:24-27; 2 Tim 3:14-17
[4] Jesus till barnen, Karolina Poland, Hur hj\u00e4lper jag mina barn l\u00e4sa Bibeln p\u00e5 egen hand? https:\/\/youtu.be\/t830C2QnZQg och Hur l\u00e4ser jag Bibeln p\u00e5 egen hand? https:\/\/youtu.be\/pXukr3ND-To
[5] F\u00f6r tips p\u00e5 ramsor och s\u00e5nger, h\u00f6r av dig till sofia@barnpedagogen.se
[6] T ex Bibeln idag, https:\/\/www.bibelnidag.org\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Denna artikel har tidigare publicerats i Till Liv januari 2024. De senaste decenniet har vi f\u00e5tt flera larmrapporter om barns minskande l\u00e4sning och l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else. Nyligen sl\u00e4pptes PISA-unders\u00f6kningen f\u00f6r 2022 och den visar att 15-\u00e5ringars l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else har minskat.[1] Samtidigt har vi under de senaste decenniet m\u00e4rkt hur skolv\u00e4rlden arbetat mycket f\u00f6r \u00f6kad l\u00e4sning. Det \u00e4r l\u00e4sutmaningar, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[48,11,27],"tags":[3,157,182,179,23,429,171,795,360,295,796,20,186],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1032"}],"collection":[{"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1032"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1032\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1043,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1032\/revisions\/1043"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1032"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1032"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/barnpedagogen.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1032"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}